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國立臺東大學107 學年度地方教育輔導工作特殊需求學生課程 ...

將學生就有經驗「聽到」與課文新. 詞「聆聽」進行連結，進而讓學生進行詞義-「聆. 聽」與生字-「聆、聽」的學習(按生字教學步驟. 進行)。 ➢ 《生字教學步驟》. 本教案是為 ...

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