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如何精進閱讀理解能力-後設認知取向 - 全國特殊教育資訊網

此例持可以透過後設認知的策略或技巧而自我覺知、理解、檢核、監控的，以促進閱讀理解的有效性。教師若能將這些後設認知的策略用來訓練學生的閱讀理解，使學生利用後設 ...

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