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心智圖法教學培養國小學童成就目標與創造力之研究

研究結果進行描述統計分析、獨立樣本t檢定、單因子共變數分析、相依樣本t檢定分析後 ... 斯創造思考測驗語文版流暢、獨創、變通分數顯著優於控制組學童，並達顯著差異。

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