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特殊生攻擊
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多重障礙學生攻擊行為之個案研究摘要
综合上述文獻可知,探討個案攻擊行為功能的方式,多採直接觀察和功能分析為. 主,訪談重要他人為輔。雖然,特殊需求學生問題行為的功能涵蓋許多面向,但研究發. 現多重障礙 ...
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