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幼兒營養與餐點設計 - 第 201 頁 - Google 圖書結果

由於小孩的認知有限、經驗不足,須透過老師有計畫、有組織地安排,引導學生學習,因此營養教育之推廣,應以與日常生活有關,常可接觸到的,學起來較容易、較有趣。

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