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單元二：有理數與無理數—可公度量與不可公度量

HPM 通訊第十四卷第九期第二版. 但是在高中時，要將數係擴充到實數係甚至於複數係了，那麼學生對有理數、無理. 數的概念，不是應該要有一個較為完整且清楚的印象了嗎？

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