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為何 要 科學探究
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從why 到what- 探究問題的層次在教學與學習的意義/ 洪逸文 ...
也就是說,這門課程的宗旨是要讓學生體會科學研究是如何進行的,藉由某些跨學科知識概念為背景所設計出來的課程主題,進而學習到科學研究的相關程序性知識與過程技能。然而 ...
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