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自然科學探究與實作超級微課程設計 - 冒牌自然老師

在所有科學課程實施之前，教師總是該先回答， "為什麼學生要學習科學?" ... 1. 科學為什麼出現? 2. 科學的發展歷程是什麼? 3. 科學教育希望達成的目標? 4. 科學教育應該包含 ...

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