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莊子環境思想的理論及實際 - nhuir - 南華大學

4教育部編，《國民中小學九年一貫課程綱要—重大議題》，台北，教育部，2003 年，頁35。 ... 庖丁用刀因順應牛天生的紋理而能「游刃有餘」的解牛，達到出神入化的境.

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