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比較教育89期: Journal of Comparative Education No.89

一、深度訪談法由於官方文獻及書籍期刊雖可信度高,但在時事針砭、即時訊息與見微論述上較為不足,故本研究對5位瞭解該國高齡教育的國內、外學者與實務 ...

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