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【國語】中年級新課綱閱讀理解教學指導(上)

因此教學時，可以指導學生運用拆詞策略，自學找到詞彙的涵義。例如：「剛剛錯身的那位先生看起來有點兒『面熟』。」要教導學生理解「面熟」的意思，可以運用拆字造詞、 ...

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