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基隆市109 學年度東信國民小學課程計畫
9.聆聽學童分享,進而擴展對書籍來源的認識並依照自己需求借書。 10.發現及解決使用學校圖書館問題的歷程中,學習探索與分析。 1.同儕互評. 2.念唱練習. 3.肢體律動.
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