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學生動物分類及脊椎動物概念的發展

到目. 前為止，在國內雖然有人研究國小學生的生. 命、動物、植物概念的發展，及學生所持有的. 另有概念（Huang, 1996），但是對於跨年齡的. 研究，尤其是國中、高中階段 ...

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