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以學生為主體！營造「雙贏課室紀律」的合作學習環境

國教署說明，「活化教學~分組合作學習的理念與實踐方案」計畫，強調以學生為學習主體，重視學生同儕互動與主動學習的教學取向，為了增加參與教師了解 ...

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