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翻轉教育推手方新舟挑戰：識字只能用注音符號嗎？ - 聯合報

謝錫金教授推廣的「高效識字法」便主張，孩子在初學階段可大量閱讀，提前閱讀「難」字，但不先學寫字，用圖像方式記住即可，例如：龜，低年級孩子先了解它 ...

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