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低成就學童的個案診斷與教學建議 以一年級注音符號學習為例

在台灣，小一學生以「注音符號」當作學習閱讀（learning to read）的重要工具；同時，常見字的正確性、流暢性也會影響閱讀的品質。因此，本研究採用以下兩種測驗工具， ...

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