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注音聲調口訣
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注音符號意義化
因此教學時,需先確實完成注音符號的字形與意義化教材兩者間「形」的聯結,之. 後再朗誦口訣建立「音」的聯結。 (二)注音符號的學習先後及出現次序,應顧及學習的難易 ...
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