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資源班國語科注音符號教材設計原則探討

(二)分析法:是早期使用的教學法,教. 學步驟由「ㄅㄆㄇㄈㄉ......」等按. 順序先教聲符,後教韻符,先學三. 十七個注音符號,再逐漸學習注音. 符號的拼音、字音、詞、句、有意.

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