你即將離開本站

並前往http://paperupload.nttu.edu.tw/webpac-556708.html

一年級注音符號差異化教學之行動研究 - 台東大學

3.拼音：. (三)強調音素：利用「大聲公與小氣鬼」的遊戲讓小朋友發現子音所表徵的. 音素。 1.混合音素：利用「快快念」的策略幫助小朋友混合音素成音。 2.加強速度：利用 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「注音符號聲調小故事」的人也找了：

  1. 注音符號聲調怎麼教
    2.
  2. 注音聲調口訣
    3.
  3. 注音符號教學遊戲
    4.
  4. 注音符號練習
    5.
  5. 注音聲調表
    6.
  6. 注音符號教學教案
    7.
  7. 注音符號口訣
    8.
  8. 注音符號教學ppt
    9.