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注音符號實際教學研究

對於教學法上，受訪教師均先採用「直拼法」® ，並利用「綜合、分析、再綜合」¯ 的過程，即「先整體、後部分、再整體」的綜合教學法° ，先教學童認識注音符號拼寫成的語句， ...

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