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一年級注音符號差異化教學之行動研究 - 臺東大學

若是照著傳統注音符號教學流程進行課程，. 低成就的學生跟不上，連基本的符號都不精熟，更遑論拼音與聲調辨識，大大打. 擊學習的信心，產生厭學或逃避學習的現象。有些國語 ...

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