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高中職學生手機使用心理需求 - 國立臺中教育大學

乏肯定的特質，只是表示在這個例子裡，這個人的特質並沒有被表達出來。 ... 國內洪芳菁（2014）的研究也發現，高中職學生之智慧型手機沉迷差異情形不因性.

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