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從失語到說唱:文化融入拉阿魯哇族沉浸式族語教學之行動研究

拉阿魯哇族語為瀕臨危機、急待振興之語言。本研究旨在探討教師將文化融入沉. 浸式族語教學之歷程及帅兒族語學習成效。運用行動研究架構進行教學、省思、修正.

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