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蘆詠莉委員：「雙減」的關鍵在於學校教育質量提升 - kks資訊網

與此同時，在文本挖掘、教學設計、課堂駕馭之外，學校明確「命題能力」是教師專業素質結構的第四要素。針對「雙減」，學校對教師命題和布置作業的能力提出 ...

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