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四年級水果單字句型教學流程Smell a fruit

2.因為這個跟複數有關係，所以我會稍微解釋英文和中文的不同後，在字的後面一一加上s，再帶讀一次。 3.再來，我讓學生聽聲音，用拍手的方式，區辨出音節數 ...

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