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以多重表徵教學探究高二學生氧化還原

此堂課的教學主要是讓學生清楚瞭解電池的物理定義與化學定義、電池的. 原理、電池裝置以及機制，故本堂課的評量主要在電池的機制，共有兩題(附錄. 四)。 表4-2-3 及圖4-2-3 ...

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