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國立嘉義大學附設實驗國民小學數學學習領域教學設計教學班級 ...

「相等的比」與「比值」，最後藉由生活情境的佈題，延伸出「正比」的觀 ... 透過這三步驟的問題思考，引導並建立學生對比、比值、黃金比例在生.

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