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班級同質程度與數學成就:東西方社會間的差異

之間的學生學習表現差異是否可歸因於各國不同程度的班級同質性,以及班 ... 能力分班的理由及優缺點 ... 本研究使用下列的三層次線性迴歸模型,分析國家或地區間班級.

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