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正負數口訣
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0426 特殊教育
(2)知覺能力缺陷:兒童在辨識或閱讀數字與數學符號、分類能力上有困難,可以用結合生活背景的口訣來教導。例如:孩子總是弄不懂何以「正正得正、正負得負、負正得負、 ...
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