你即將離開本站

並前往http://ws.moe.edu.tw/001/Upload/10/RelFile/7015/14198/950813.pdf

0813 特殊教育多層次班級經營語言與非語言預防層次文

結合預防層次中的班規設立應符簡單、清楚、正向、可行的原則。劉英茂教授曾. 於其著作〈中文字句的理解與閱讀〉一文中指出：（1）肯定句的理解時間短於否.

確定！ 回上一頁

查詢 「正向班規」的人也找了：

  1. 班規參考
    2.
  2. 國中班規
    3.
  3. 創意班規
    4.
  4. 正向管教班級經營
    5.
  5. 班規教案
    6.
  6. 班規處罰
    7.
  7. 正向管教方式
    8.
  8. 班規獎勵
    9.