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語言與非語言預防層次（95年8月13日） 特殊教育

語言層次的班級經營策略是希望孩子能在具體的言語中學習到該如何做，以結合預防層次中的班規設立應符簡單、清楚、正向、可行的原則。劉英茂教授曾於其著作〈中文字句的 ...

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