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正向行為支持對極重度自閉症學生自傷行為之成效

因研究對象為極重度自閉症. 學生，介入效果維持不易，無法直接. 完全撤回介入方案，為能有效維持. PBS 成效，確實習得正向行為並減少. 自傷行為，因此採系列撤回設計。 自 ...

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