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課程研究第十四卷第二期: Journal of Curriculum Studies Vol. 14, No. 2

學校本位課程 為新課綱推動重要的核心內涵,強調需融合部定課程與校訂課程,由此可見,新課綱所指的校本課程為全校系統性課程,而非部定與校訂各自獨立,此與九年一貫課程 ...

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