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五專學制英文能力分班期中教學評量個案分析 - 耕莘健康管理 ...

東吳 大學語言中心調查該校學生顯. 示，大部分東吳的學生同意實施分級教學，超過. 一半以上的學生認同分級分班對於英語的學習有. 幫助(余綺芳，1994)。同時黃素月於1998年 ...

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