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不只做一位「教育工程師」—量與質的研究方法評析

本的方法論提出教育學研究的本質，期. 望藉由自然科學與社會科學研究方法. 論的反思，確立 ... 先從本體論（ ontology ）、認識論 ... 最後是方法論，則是在知識論確定.

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