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有效教學策略: 以教學生做摘要為例(三) - uSchoolnet

【金字塔摘要法】適用教材很廣，可以以課本內容. 為文本資料，引導學生從課文中直接提取重點；也. 可以提供改寫的補充教材，或統整某個範圍的所學. 內容重點皆可，例五上第 ...

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