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教育部教學實踐研究計畫成果報告格式

等通識核心能力。 3.鬆動學生對於創作及技巧的恐懼，體會藝術對自己的幫助。 4.建立以藝術層面融合「曼陀羅思考法」、「行動學習」之適切的生命教育學習成效的藝術通識.

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