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創造思考教學方案對提升國小資優班學生流暢力成效之研究

作品為學習單曼陀羅思考創作與廣告創作兩部分，. 並且整理20 位學生的作品，總計後挑出8 位代表個案分述如下：. 一、曼陀羅思考創作部分(流暢力的展現). 曼陀法為創造 ...

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