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台南市立忠孝國民中學101 學年度第1 學期 特教專刊

智能障礙 程度輕微的學生和普通兒童沒有明顯的差別。 ... （4）情緒問題、自我照顧和社會適應能力：智能障礙學生的學習能力欠佳，在遭遇過多的失敗經驗，面對具有挑戰性.

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