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正向行為支持方案對一名智能障礙學生行為問題改善之行動研究

智能障礙 學生的行為問題之介入，其最後結果能否也如上述三篇文獻之. 結果，皆能降低個案的行為問題，提升個案的正向行為。透過此歷程，. 希冀能解決研究者在教育現場的 ...

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