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認識特殊需求學生因應個別差異智能障礙劉錞華、黃貝絲.

定期和老師討論孩子的問題及詢問孩子的學習狀況 觀察其他小朋友的反應 留意孩子是否有學習的作品帶回來或是學校有沒有為孩子訂定輔導計畫或是個別化教育計畫。 Q4：如何 ...

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