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從特殊教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準

學觀點、神經心理學觀點之學習障礙定義與鑑定標準，對特殊教育之啟示性 ... 實上，教育部（2013）對「智能障礙」 ... 與狀況，使樂器成為執行者和孩子之.

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