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智能障礙的孩子學習狀況
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http://socialwork2009.nccu.edu.tw/crsp/s/029.pdf
陪著成長-從家屬觀點探討智能障礙者的案主自決
次面對孩子可能與一般孩子在成長過程中會有的落差,再加上孩子狀況愈困難的 ... 被定義為在不同程度的支持下,智障者學習與實踐在生活中自我決定和選擇、瞭.
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