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普通班接受特教服務
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中重度智能障礙學生安置在特教班 - 第一社會福利基金會
身心障礙學生安置普通班(接受資源班服務)的主要依據是認知功能輕度或輕度以上者。當鑑定安置工作底定,各校特教組接獲身心障礙新生入學名冊及其相關評估報告後,旋即展開 ...
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臺中市身心障礙學生就讀普通班安置原則與輔導辦法
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