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臺北市信義區永春國民小學校務評鑑

在完成特教學生鑑定安置流程與教育需求及相關服務之評估報告，因此特殊教育學生 ... 環境仍在普通班，由資源班提供部分時間特殊教育服務措施，讓學生得以逐步適應普通 ...

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