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日治時期臺灣的教育與社會流動- - 二、教育制度之特色

一時期臺灣教育並未制定一固定制度,而是因應需要發展,. 逐漸形成臺灣人、原住民及日本人等三個系統的差別待遇教. 育。臺人子弟所接受的初、中等教育全然異於日本國內,僅.

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