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從日治時期(1919-1941)的臺日共學制談初等教育本質上的歧視

靠著當時的第一、第二及第三號課. 程將日籍學生及臺籍學生嚴格區分開. 來。目前學界許多研究都是針對教科. 書及教育制度上,來談論小學校與公. 學校的差別性待遇的教育政策, ...

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