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找回失落的文化描繪：日治時期嘉義初等學校中青少年團

本文旨在探討日治後期嘉義市的初等學校（含公學校、國民學校）內的青少年團的組織型態的設置意涵、時代意義及臺灣囝仔、臺日籍教師對當時青少年團的觀感？ 本研究採用口述 ...

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