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族群與性別之媒體偏見與反思

一、 本篇要點. 透過媒體素養之培力，依據不同媒體之案例，培育修課同學理解媒體中的偏見. 與刻板印象，並能從而提出反思。 本文之教育意義分為以下三點，各包含以下內容：.

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