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嘉義縣融合教育現場教師行動方案之研究第一章緒論與研究背景

應予適當教學及輔導；其教學原則及輔導方式之辦法，由各級主管機. 關定之。為使普通班教師得以 ... 兩位資源班代理教師入校前，學校已經完成排課事宜，且早自修學校.

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